인터넷, AI에 익수해지려면 50대이후의 세대는 어떻게 해야하는지 논해보기
| 회의주제 | 인터넷, AI에 익수해지려면 50대이후의 세대는 어떻게 해야하는지 논해보기 | |
|---|---|---|
| 주최자 | 정영희 | |
| 일시 | 2024-08-30 19:00:00 | |
| 장소 | 전북특별자치도 완주군 화산면 용수번대길 41 (종리) | |
| 회의내용 | 참가자들은 서로 어떤 이야기를 나누었나요? | |
| 50대에 완주로 귀촌 귀농을 해서 인터넷, AI로 인해 겪었던 일들에 대해 예기해 봅시다. *얼마전 나도완주강사라는 배우는 프로그램을 신청하는 것이 있었는데 홈페이지에서 신청서를 다운받아 메일로 보내라고 해서 제가 알아보다가 못하고 결국 딸의 도움을 받았습니다. *아이들이 AI가수라고 보여줬는데 실제와 너무나 구분이 되지 않았습니다. 실제로 음란물에 교사들의 얼굴을 합성한 영상들이 많이 올라온다는 예기를 들었습니다. *얼마전 완주365에 제가 원하는 수업이 올라와 신청하려고 했더니 벌써 마감이라고 했습니다. 저처럼 인터넷에 느린 사람들은 수업을 한번 듣는것도 어렵습니다. *농장에 관련된 케릭터를 만들고 싶은데 AI를 잘 이용하면 무료로 케릭터도 만들수 있다는데 저는 비싼돈을 들여서 디자이너에게 의뢰를 해서 만들었습니다. 이런 어려움이나 문제점이 있는데 우리 50대 이후세대가 인터넷이나 AI에 익숙해지는 방법은 무엇이 있을까요? *오늘 오전에 중앙도서관에 갔다가 배워서 남주자라는 스마트폰 교육이 있는것을 보았습니다. 강의를 듣는것도 좋다고 생각합니다. *저도 완주근로복지관에서 하는 스마트폰기초교육이 있어서 신청해 놓았습니다. *우리 모임에는 50대지만 미디어강사님도 계시고 스마트폰이나 AI등 컴퓨터를 잘 다루시는 분들이 두분이나 계십니다. 저는 모임대 그런분들에게 많은 도움을 받습니다. |
||
| 회의 결과의 핵심을 간략하게 요약해주세요! | ||
| 문제점 1. 정보 접근의 어려움: 홈페이지 신청 절차가 복잡하여 딸의 도움을 받아야 했다. 원하는 수업이 빨리 마감되어 수강 기회를 놓쳤다. 2. AI 기술에 대한 낯섦과 불안: AI가 만들어낸 콘텐츠와 실제와의 구분이 어렵다. AI를 악용한 음란물 등 부작용에 대한 우려가 있다. 3. 디지털 기술 활용의 경제적 부담: AI를 활용하여 캐릭터를 무료로 만들 수 있다는 정보를 얻었지만, 결국 유료 서비스를 이용했다. 해결 방안 1. 체계적인 교육 참여: 중앙도서관, 완주근로복지관 등에서 제공하는 스마트폰 교육에 적극적으로 참여한다. 지역 커뮤니티에서 진행되는 디지털 교육 프로그램을 활용한다. 2. 주변 사람들의 도움: 가족, 친구, 동료에게 어려운 부분을 질문하고 도움을 요청한다. 스마트폰이나 AI에 능숙한 모임 회원에게 조언을 구한다. 3. 온라인 학습 활용: 유튜브 등 온라인 플랫폼에서 제공하는 다양한 강좌를 시청한다. 4. 꾸준한 연습: 작은 목표를 설정하고 매일 조금씩 연습한다. 50대 이후의 세대는 상대적으로 시간이 많으므로 좀더 적극적으로 강의를 듣고 지금 우리모임 같은 젊은 세대가 같이 있는 모임에서 젊은 세대에게 경험에 의한 노하우를 가르쳐 주며 우리는 젊은 세대에게 상대적으로 약한 인터넷이나 AI에 대한 정보도 얻는 것이 가장 좋을 것 같다. |
||
|
||
